كيف تُعلّم إسرائيل الأطفال ارتكاب الإبادة الجماعية؟
يناير ۲۰، ۲۰۲٤تُغسيل أدمغة الإسرائيليين في مدرسة الإبادة الجماعية
تكشف تالا قدورة حقيقة المنهج السام المزعجة الذي يغسل العقول في إسرائيل. فالكتب المدرسية الإسرائيلية ترسم الفلسطينيين كرسوم كاريكاتورية، مما يؤدي إلى إدامة الصور النمطية. وتكشف “نوريت بيليد-ولهانا” عن الإستراتيجية المتعمدة للتسبب في الصدمة، وتحويل كل مواطن يهودي إلى ضحية دائمة. لماذا؟ لتبرير عنف الدولة الصهيونية، والحفاظ على هيمنتها.
ومن الفصول الدراسية إلى الخطوط الأمامية العسكرية، يتعلم الطلاب الإسرائيليون كيفية تجريد الفلسطينيين من إنسانيتهم.
الحقيقة الصادمة؟ هي أن هذا التلقين يغذي الفصل العنصري والاحتلال.
الأجندة المظلمة؟ ومن أجل تأمين أغلبية يهودية، تعمل إسرائيل على تشريد الفلسطينيين وسجنهم وقتلهم بشكل روتيني، وكل هذا متخفٍ خلف سرد يخفي شوقهم إلى السلام والحرية.
في هذا النظام التعليمي، الاستفزاز واضح: تأجيج الكراهية، وتبرير العنف، ومحو إنسانية شعب بأكمله.
حان الوقت لفضح الحقائق.
تعود حقوق الفيديو لـ: @uncivilized.media @tala_kaddoura_
إذا كنتم تدافعون عن الحقيقة والعدالة، شاركوا هذا الفيديو لنشر المعرفة.
#ceasefirenow #FreePalestine #Interfaith #StandWithUs #Truth #Palestine #Gaza #Humanrights #Israel #فلسطين #اسرائیل #غزة #Jerusalem #Conflict #endtheoccupation #endsettlercolonialism #endapartheid #twostatesolution #endthegenocide
#palestinewillbefree
النص العربي:
تالا قدورة: ربما سألتم أنفسكم: كيف سيكون رد فعل شخص ما على الإبادة الجماعية بهذه الطريقة: “من سيعيش في الخيام؟” غزة!”. “نحن نقتل أطفالكم، نعم”. الجواب هو أنهم مشروطون بذلك. ويبدأ ذلك في نظامهم التعليمي. فيما يلي ثلاثة أمثلة على كيفية قيام إسرائيل بتجريد الفلسطينيين من إنسانيتهم. ووفقا ًلبحث هذه البروفيسورة الإسرائيلية، تُظهر الكتب المدرسية الإسرائيلية الفلسطينيين أو العرب، كما يطلق عليهم، “الموت للعرب”، كرسوم كاريكاتورية للمزارعين البدائيين، أو حشود اللاجئين، أو أنهم يرتدون الأقنعة ومصورون كإرهابيين.
نوريت بيليد-ولهانا: لا يمكنكم العثور على صورة واحدة لإنسان فلسطيني.
تالا قدورة: ويفسر ذلك كيف ينتهي بكم الأمر برؤية مقاطع مثل هذه: “يجب قتل العرب”. والطريقة التي يُمثّلون بها هي “المشاكل” و”التهديدات”. وبما أنهم لا يلتقون مطلقًا أو نادرًا بالفلسطينيين وجهًا لوجه أو يتحدثون إليهم، على الرغم من أنهم قد يعيشون على بعد 50 أو 200 متر منهم. فهذا ما يعرفونه. إذا أخذتم خريطة إسرائيل باللغة العبرية إلى غوغل. هذا ما ستحصلون عليه: لاحظوا أن الكثير من هذه الخرائط لا تحتوي على علامات واضحة توضح الضفة الغربية المحتلة والقدس الشرقية وقطاع غزة، وجميعها معترف بها دوليًا كأراضي فلسطينية محتلة بشكل غير قانوني. ستجدون أيضًا هذه الخريطة في الكتب المدرسية الإسرائيلية. هكذا ينتهي بكم الأمر مع المستوطنين غير الشرعيين الذين يستعمرون المزيد والمزيد من الأراضي الفلسطينية، مدعين أن هذا حقهم الإلهي. “هذا، كل هذا الذي تراه هو لإسرائيل”، “في أحلامك”. وهكذا ينتهي بكم الأمر بمثل هذه المشاهد. “لأنت ترتدي هذه القلادة”. “هذه فلسطين. نعم”. “هذه إسرائيل”. “الأرض لنا، الأرض كلها! بما فيها غزة”، “سنعود إلى غوش قطيف! (المستوطنات الإسرائيلية السابقة في قطاع غزة)
يدرس الطلاب في إسرائيل عن الهولوكوست، بدءًا من الحضانة وحتى الصف الثاني عشر. جزء من هذا التعلم هو النظر إلى الصور أو التمارين المرعبة التي تشجع الطلاب على وضع أنفسهم في مكان الضحايا والارتباط بالتجربة. ارتباط الطلاب بالضحايا ليس من قبيل الصدفة. إنها سياسة تقصدها وزارة التربية والتعليم الإسرائيلية. هكذا ينتهي بكم الأمر إلى مجتمع حيث، وفقًا لأحد الأساتذة الإسرائيليين، كل مواطن إسرائيلي يهودي هو أحد الناجين من الهولوكوست أو ضحية محتملة لأحداث شبيهة بالهولوكوست في المستقبل.
نوريت بيليد-ولهانا: الهدف هو التعرض للصدمة والانتقام، وعدم ترك نار الانتقام تنطفئ. ومع ذلك، فإن هذا الانتقام ليس موجهًا نحو المضطهدين الألمان والمتعاونين معهم في أوروبا، بل تجاه الرعايا الفلسطينيين المستعمرين الذين صُنّفوا كنازيين.
“انظروا إلى جيش الدفاع الإسرائيلي وهو يعبر الخط للقضاء على حاملي الصليب المعقوف”.
تالا قدورة: وحقيقة أن الفلسطينيين لا علاقة لهم بالهولوكوست وهم من يتعرضون للإبادة حاليًا، غير مهمة. ومن خلال استخدام الهولوكوست كسلاح، لا يُنظر إلى الصهيونية على أنها أيديولوجية عنصرية استعمارية استيطانية، بل على أنها منقذ الشعب اليهودي. وهذا التفكير وهذا الخوف هو الذي يُستخدم كسلاح لتبرير عنف الدولة الصهيونية. ويجب أن تكون موجودة وفعل كل ما هو ضروري “للدفاع” عنها، حتى لا تحدث الهولوكوست أخرى مرة أخرى. وهكذا ينتهي بكم الأمر إلى رؤية مقاطع فيديو مثل هذا: “إنها منظمة إرهابية تقتل اليهود لأنهم يهود”. “في يوم من الأيام، كان الشعب اليهودي ضعيف، لن يكون كذلك مرة أخرى”. فلماذا هذا مهم؟ يقضي الإسرائيليون 12 عامًا في هذا النظام التعليمي لتعليمهم كيفية تجريد الفلسطينيين من إنسانيتهم ورؤيتهم كأشخاص يسعون إلى القضاء على اليهود، وليس كشعب مضطهد ومستعمر يبحث عن الحرية.
وبمجرد تخرجهم، سيذهب معظم الإسرائيليين اليهود مباشرةً إلى الجيش لأداء الخدمة الإلزامية لمدة عامين إلى ثلاثة أعوام، حيث يصبحون في الخطوط الأمامية للفصل العنصري والاحتلال. وهكذا ينتهي بنا الأمر برؤية مقاطع فيديو مثل هذا: “من سيعيش في الخيام؟ غزة!”. “قصفت القوات الجوية المباني”. فلماذا تفعل كل هذا؟ حسنًا، لا يمكن لإسرائيل أن تكون موجودة كدولة يهودية إلا إذا تمكنت من إدارة التركيبة السكانية للحفاظ على الأغلبية اليهودية، وهي تفعل ذلك عن طريق تهجير وسجن وقتل الفلسطينيين بشكل روتيني. والطريقة الوحيدة لجعل اليهود يشاركون في ذلك هي إقناعهم بأن هذه هي الطريقة الوحيدة لهم للعيش بأمان. إن النظر إلى الفلسطينيين كأشخاص يريدون العيش في سلام وأن يكونوا أحرارًا، لا يتناسب مع هذه الخطة.
Related News
